Trouver une formation en Occitanie

I) COMPRENDRE LE BESOIN EN FORMATION
Clarifier l’enjeu de la formation et la placer dans son contexte
Identifier le public concerné et ses besoins
Préciser les résultats attendus sur le terrain et en termes de compétences

II) CONCEVOIR ET REDIGER LA FORMATION
Mettre au point le contenu d’une formation
Comprendre les attentes et les capacités des adultes en apprentissage
Déterminer la progression pédagogique
Retenir une trame de conception en fonction de la durée, du public et des objectifs
Rédiger le support de formation et concevoir les applications pédagogiques (tests, mises en situation, simulation, jeux de rôles…)

III) ANIMER UNE SESSION DE FORMATION
Savoir gérer le temps et le séquençage des activités
Maîtriser les étapes et phases d’apprentissage
Animer avec aisance et clarté
Générer la participation et la compréhension
Mener le groupe en utilisant les techniques de pédagogie active

IV) EVALUER SES FORMATIONS ET PROGRESSER
Valider les acquis pendant la formation (exercices, tests…)
Evaluer « à chaud » à la fin de la formation (fiche avec synthèse)
Evaluer les acquis de formation en fonction des objectifs à atteindre et réaliser un suivi post-formation

Programme détaillé imprimable et inscription sur http://valea-rh.com/VALEA-sessions.php