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Résumé de la formation
Durée : 14 heures
Lieu de la formation : Occitanie
Public : Toute personne devant accompagner et/ou former un « tutoré », un stagiaire, un vacataire ou un collègue nouvellement arrivé dans son service.
Validation : Attestation
Domaine : Management RH
Objectif de la formation
A l’issue de la formation, les participants seront capables de : IDENTIFIER et DÉFINIR les missions du tuteur ; STRUCTURER et CONDUIRE une action de tutorat dans la durée et mesurer la progression ; TRANSMETTRE savoirs et savoir-faire dans un contexte de travail ; PRODUIRE et UTILISER des outils adaptés à la personne accompagnée ; MESURER les acquis et évaluer la progression
Programme de la formation
Depuis le 5 mars 2014, la formation tuteur est obligatoire. L'intégration d'un alternant, en contrat de professionnalisation ou période de professionnalisation, implique donc de former les futurs tuteurs en entreprise à la mise en place et au suivi d'une action de tutorat.
Cette formation tuteur en entreprise vous permettra de développer la qualité et l'efficacité des actions de tutorat.
PROGRAMME
PARTICULARITÉS DU TUTEUR ET DU TUTORAT
• Rôle et fonctions du tuteur
• Le cadre du tutorat en entreprise
• Les 4 missions du tuteur
MÉTHODOLOGIE D'ORGANISATION DU TUTEUR
• Définir les objectifs de sa mission et de son accompagnement
• Utiliser un référentiel métier
• Les différentes situations d'apprentissage ; analyse
• Séquencer le programme en étapes, les contenus et les documents-supports
DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET PÉDAGOGIQUES
• S'adapter aux différentes personnalités et au contexte propre de l'entreprise
• Repérer les difficultés d'assimilation ou de relation
• Comment dire ce qui va ou ne va pas tout en maintenant la motivation
LES DIVERS OUTILS DU TUTORAT (le guide du tuteur)
• La fiche d'aide à la prise en main du poste
• La scénarisation de séance
• La fiche d'aide aux actions à réaliser - La fiche d'aptitude du tuteur
• La fiche de tâches - La fiche d'évaluation
L’ÉVALUATION DE L'ACTION DE TUTORAT
• Traçabilité des actions réalisées : programme, compte rendu, émargement
• Élaboration d'un plan d'action à mettre en application
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES (interaction avec les apprenants)
Des méthodes axées sur la pratique et l’activité du futur tuteur. En alternance :
• Apports de contenus, de méthodes et d’outils simples
• Mises en situation sur les temps forts de la formation
• Travail collaboratif en sous-groupe et en plénière
• Étude de cas fictif/vécu sur l’accueil d’une personne et la construction de son parcours
• Formalisation des outils indispensables au suivi et à la capitalisation de l’expérience
Prérequis
Aucun
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