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1. Former au poste de travail : comment ?
Choisir à bon escient les modes de transmission adaptés à la personne accompagnée,
Mener de bonnes explications,
Relier les apports aux pratiques professionnelles quotidiennes,
Donner des retours sur les points forts et les axes de progrès,
Expliciter les plans d’actions permettant de progresser.

2. Préparer un transfert de compétences
Le transfert de compétences : comprendre les enjeux et atouts,
Synthétiser les étapes du processus apprenant,
Créer un conducteur qui associe à chaque objectif :
o les savoirs, savoir-faire et savoir être nécessaires,
o l’alternance des modalités d’apprentissage envisagées,
o les moyens pédagogiques propres à impliquer,
o le temps dédié à chaque séquence d’apprentissage.

3. Amorcer le processus d’apprentissage
Expliciter les rôles et obligations du facilitateur et du formé,
Offrir une vision globale des étapes du dispositif de formation,
Préciser les modalités d’accompagnement privilégiées.

4. Faire face à tous types d’apprenants
Encourager les stratégies d’apprentissage efficaces,
Aider chacun à contribuer à l’effort collectif au regard de ses capacités,
Gérer la relation facilitateur / formé de manière constructive.