Titre professionnel conducteur routier de marchandises sur porteur ALBI

“Formez vous en transport avec l'AFTRAL D'Albi et devenez conducteur routier de marchandises - validation Permis C, FIMO, ADR“

Résumé de la formation

Durée : 434 heures

Type de formation : Formation en centre

Lieu de la formation : Tarn - 0

Public : Tous publics

Validation : Diplome

Financement(s) possible(s) :

  • Alternance
  • Apprentissage
  • Compte personnel de formation
  • CPF de transition
  • Pôle Emploi

Domaine : Transport

Tarif : 0

Objectif de la formation

La formation titre professionnel porteur à Albi vous permettra de réaliser en sécurité un transport routier national ou international de marchandises avec un porteur (> 3,5 t) de façon autonome et optimisée dans le contexte commercial de l'entreprise.

Programme de la formation

N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 1 Identifier les objectifs et étapes de la formation 3 h 30 ? Vérification du respect des prérequis ? Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels ? Présentation de la formation ? Modalités pratiques ? Tour de table MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 2 Acquérir les connaissances requises pour se préparer à l’épreuve théorique générale 22 h 30 ? Dispositions légales en matière de circulation routière ? Le conducteur ? La route ? Les autres usagers de la route ? Réglementation générale et divers ? Porter secours ? Précautions nécessaires en quittant le véhicule ? Eléments mécaniques ? Eléments liés à la sécurité ? Equipements de sécurité des véhicules ? Utilisation du véhicule et respect de l’environnement MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Ressources pédagogiques N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 3 Acquérir les connaissances requises pour se préparer aux interrogations orales et écrites 30 h 00 ? Situations dégradées et accidents ? Le conducteur ? Equipement des véhicules ? Réglementation sociale européenne et française ? Règlementation transport ? Documents spécifiques (conducteur, véhicule, transport) ? Masses et dimensions des véhicules ? Règles de circulation et signalisation spécifiques ? Mécanique ? Conduite dans des conditions atmosphériques difficiles ? Comportement en présence d’un accident ? Conduite en montagne ou zones accidentées ? Gestes et postures, accident du travail ? Chargement, la surcharge ? Dépassement ? Dynamique du véhicule ? Alcool, médicaments, stupéfiants, fatigue et troubles du sommeil ? Eco-conduite et conduite citoyenne ? Angles morts, porte-à-faux ? Comportement en tunnels et aux passages à niveau ? Systèmes de sécurité et d’aides à la conduite MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Simulateur de conduite Matériel d’arrimage Ressources pédagogiques N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 4 Assurer les contrôles de sécurité et de conformité avant, pendant et après le transport de marchandises 4 h 00 ? Avant le départ - Contrôle des documents nécessaires au conducteur - Contrôle des documents nécessaires à la circulation du véhicule - Vérification de l'état du véhicule et de ses équipements, la validité des différentes visites techniques - Contrôles de sécurité et l’appoint des différents fluides si nécessaire. - Contrôle du chargement, sa répartition, son calage et son arrimage - Contrôle des indicateurs garantissant le fonctionnement du véhicule ? Tout au long du parcours - Contrôle les dispositifs d’enregistrements de données sociales, organisationnelles et techniques - Contrôle du chargement, répartition, calage et arrimage - Surveille le bon état du véhicule et l’absence d’apparition de message d’alerte ? Après le transport - Contrôle de l’état du véhicule - Rendre compte en cas d’anomalie MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Véhicule porteur Ressources pédagogiques N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 5 Conduire et manœuvrer en sécurité, de façon écologique et économique, un véhicule du groupe lourd d’une masse maximale admissible supérieure à 3,5 tonnes et acheminer des marchandises 171 h 00 ? Préparation d’itinéraires ? Conduite sur route - Vérifications courantes de sécurité - Règles du code de la route - Réglementations en vigueur - Principes de la sécurité routière - Utilisation du véhicule de façon rationnelle et optimisée - Utilisation du dispositif d’enregistrement des activités du conducteur - Comportement de conduite en rapport avec les forces appliquées au véhicule en mouvement - Conduite de nuit ? Manœuvres - Dispositions pour manœuvrer en sécurité - Réalisation de manœuvres en ligne droite à main en respectant les marges de sécurité - Réalisation de mises à quai à main et contre main en respectant les marges de sécurité MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Ressources pédagogiques Véhicule porteur N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 6 Evaluer les compétences dans le cadre de la session d’examen du titre professionnel (Epreuves anticipées) 17 h 30 ? Mise en situation professionnelle composée d’épreuves : - ETG (code de la route) - Hors circulation - Conduite sur route MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Selon le référentiel d’examen N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 7 Prendre en charge, transporter et livrer la marchandise 45 h 00 ? Prise en charge et livraison de la marchandise lors d’un transport national ou international : - Contrats de transport - Contrôle des marchandises quantitativement et qualitativement - Prise de réserves ou contre réserves à l’enlèvement ou à la livraison de la marchandise - Prise de photographies exploitables - Les encaissements - Renseignement des différents documents - Renseignement des supports numériques - Ponctualité, discrétion - Sens commercial avec les interlocuteurs - Communication claire et concise - Respect des consignes - Classement des différents documents - Protocole de sécurité MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Ressources pédagogiques N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 8 Préparer le véhicule en vue d’un chargement ou déchargement, charger, décharger le véhicule 14 h 00 ? Protocole de sécurité ? Préconisations concernant la prévention des TMS ? Plan de chargement ? Répartition, calage et arrimage des marchandises ? Supports de charge ? Moyens de manutention ? Equipements du véhicule ? Respect des consignes ? Plan de chargement MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Ressources pédagogiques Véhicule porteur Charges et matériel d’arrimage N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 9 Prévenir les risques, appliquer les règlementations sociales en vigueur et réagir en cas d'incident ou d'accident à l'arrêt comme en circulation 21 h 30 ? Réglementation sociale européenne et la législation du travail. ? En présence d'un accident - Equipements de protection individuelle - Mesures de protection individuelle et collective - Renseignements nécessaires pour alerter les services d'intervention - Assistance en fonction des nécessités et de ses connaissances - Rédaction du constat amiable - Rédaction d’un compte rendu d’accident ? Dispositions pour garantir une condition physique compatible avec l’exercice du métier ? Troubles musculo squelettiques (TMS) ou Risques Psychosociaux (RPS) MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Ressources pédagogiques N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 10 Détecter, décrire les dysfonctionnements du véhicule et effectuer une intervention mineure 10 h 30 ? Utilisation du manuel du constructeur ? Les différents organes et circuits du véhicule ? Repérer et analyser les symptômes d'une panne ? Informations fournies par les instruments de bord ? Tests permettant de confirmer un diagnostic de panne ? Levage d’une cabine ? Mesures de sécurité qui s'imposent pour la sauvegarde des personnes et des biens ? Application des consignes reçues MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Ressources pédagogiques Véhicule porteur N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 11 Evaluer les compétences en Cours de Formation (ECF) 35 h 00 ? Les Evaluations en Cours de Formation (ECF) ont pour objectif de : - Permettre au candidat de se situer par rapport aux attendus de la formation - Permettre au candidat d’être acteur de sa progression - Permettre au formateur d’identifier les points à améliorer - Familiariser le candidat avec les modalités d’évaluation du titre professionnel - Permettre au jury de mesurer l’investissement individuel des candidats MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Ressources pédagogiques N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 12 Réaliser le bilan de la formation et la synthèse du stage 3 h 30 ? Bilan de la formation ? Synthèse du stage ? Evaluation de satisfaction de la formation MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Salle équipée d’un ensemble multimédia Ressources pédagogiques N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE 13 Evaluer les compétences dans le cadre de la session d’examen du titre professionnel (Evaluation finale) 35 h 00 ? Selon le référentiel d’examen du titre professionnel visé MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES Selon référentiel d’examen

Prérequis

- Titulaire du permis B Français
- 18 ans minimum
- Aptitude médicale à la conduite conformément au décret n°2012-886 du 17 juillet 2012 (visite médicale par un médecin agréé Préfecture à passer au début de la formation)