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PARTIE 1 : BIEN SE CONNAÎTRE

Identifier son style de communicant

Attaquant, défenseur. Quelle est votre place naturelle sur le terrain de la parole ?

Être conscient des risques à l’oral liés à son tempérament : Guerrier, Charmeur, Confesseur, Expert

Goût pour l’anecdote, sens de la précision… Quelle part de votre personnalité allez-vous partager avec le public ?

Faire de ses émotions des alliées lors d’une prise de parole

Réduire les tensions par une préparation mentale avant l’intervention

Utiliser ses appuis naturels : silences, sol, regard

Bien gérer l’espace

Optimiser sa respiration

PARTIE 2 : AVOIR QUELQUE CHOSE À DIRE

Incarner son message

Avoir un cheval de bataille

Se connecter à ses valeurs

Construire son personnage public : histoire, mission, vision

L'incontournable mise en scène de soi : emblèmes, marqueurs d'autorité...

Devenir un modèle inspirant

Utiliser les techniques de communic’acteurs

Poser une intention

Créer une bulle émotionnelle par le regard et la voix

Jouer des 3 V lors d’une prise de parole en public

Structurer son intervention selon le modèle AIDA

L’expression positive, la puissance des anecdotes

PARTIE 3 : ADAPTER SON DISCOURS

Prendre en compte le format et le contexte

Cerner sa cible et se fixer un objectif de communication (COM)

Choisir le plan le plus adapté selon l’objectif et le temps imparti : PSG, ORAL, ACERT, ADERT…

La construction de l'argumentation via le modèle Tête, Cœur, Corps

Faire de sa communication non verbale un support du message

Identifier le profil de ses interlocuteurs avec la Programmation Neuro Gestuelle

Se servir de l'observation active pour adapter son registre de communication

Faciliter la compréhension via les mouvements et les déplacements

Adopter les gestes du leadership?

PARTIE 4 : PARLER À CHACUN

La construction du discours

Le principe Vous, Je, Nous

Le rôle des émotions dans la mémorisation

L'importance du récit et des sensations : la structure VAKog

Le recours à l’humour

Formuler ses messages en fonction du ou des profils identifiés

S'adresser à chacun avec la structure MERE

Intégrer la recherche de sécurité et de motivations du public

Convaincre et persuader via le langage universel des couleurs

Pratiquer le « en même temps sémantique »