Formation Formateur Professionnel d'Adulte

“Valider le titre professionnel Formateur(rice) professionnel(le) d’adultes niveau BAC+2 et être capable à l’issue de la formation de préparer et d’animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques et de construire des parcours individualisés et d’accompagner les apprenants.“

Résumé de la formation

Durée : 915 heures

Type de formation : Formation mixte

Lieu de la formation : Hérault - Montpellier

Public : Avoir un niveau BAC ou un diplôme/titre équivalent ou avoir une expérience professionnelle significative dans le secteur. Positionnement ou entretien diagnostic préalable à l’entrée en formation. Formation accessible aux demandeurs d’emploi.

Validation : Certification

Financement(s) possible(s) :

  • Conseil Régional

Domaine : Commercial, marketing

Tarif : 0

Objectif de la formation

Valider le titre professionnel Formateur(rice) professionnel(le) d’adultes niveau BAC+2 et être capable à l’issue de la formation de préparer et d’animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques et de construire des parcours individualisés et d’accompagner les apprenants.

Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement des compétences favorisant l’insertion sociale et professionnelle, l’accès à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.

Formateur
Formateur d’adultes
Formateur technique
Animateur de formation
Formateur consultant

Programme de la formation

La formation Formateur(rice) professionnel(le) d’adultes est composée de 2 blocs (CCP – Certificat de Compétences Professionnelles).

Bloc 1 : Concevoir et préparer la formation

  • Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
  • Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
  • Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité

Bloc 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

  • Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
  • Evaluer les acquis de formation des apprenants
  • Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

Bloc 3 :Accompagner les apprenants en formation

  • Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
  • Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
  • Tutorer les apprenants à distance
  • Accompagner le développement professionnel des apprenants

Bloc 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

  • Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
  • Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
  • Analyser ses pratiques professionnelles

Prérequis

Tout public ayant validé son projet professionnel dans le secteur visé.