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Les fondamentaux de la logistique

“Notre formation en logistique vous offre les clés pour orchestrer l'efficacité à la préparation de vos commandes.“

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Session

Session 1 : Du 01-12-2023 au 30-11-2024 - Montpellier


Résumé de la formation

Durée : 14 heures

Lieu de la formation : Hérault - Montpellier

Public : Toute personne impliquée dans la gestion logistique

Validation : Attestation

Financement(s) possible(s) :

  • Compte personnel de formation
  • Conseil Régional
  • Entreprise
  • OPCO
  • Pôle Emploi
  • Autofinancement

Effectif : 10

Domaine : Logistique

Objectif de la formation

• Acquérir les fondamentaux de la logistique
• Acquérir les savoirs et savoir-faire permettant d’appliquer les principes de savoir-être en entreprise.
• Acquérir les savoirs et savoir-faire permettant de prévenir les situations à risque et d’appliquer les règles de sécurité dans l’environnement de travail.
• Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaire à l’occupation d’un poste de préparateur de commandes en entrepôt.
• Présentation de l’environnement logistique.
• Les flux physiques et d’informations dans un entrepôt.
• Définition physique de la plate-forme.

Programme de la formation

- Quelles sont les composantes, acteurs et logiques de fonctionnement d’une chaîne logistique ?

  • Savoir définir la logistique par opposition au transport et aux opérations annexes selon les axes techniques, économique et mercatique
  • Tenir compte de l’inexistence d’une définition légale et de contrats types
  • Différencier chaine logistique à flux poussés et à flux tirés
  • Assurer et dissocier la gestion des flux dynamiques et des flux statiques
  • Mesurer les interactions entre plans de transport et de stockage, Plan Industriel et Commercial, politique achat et d’approvisionnement
  • Intégrer l’impact des logiques de production make to stock et make to order
  • Identifier le rôle et statut des Opérateurs Transport Logistique

 

- Contrôle des connaissances

  • Théorique et pratique suivant les objectifs de formation

 

Mise en situations réelles ou ateliers pédagogiques, pour la validation des acquis.

 

Remarque : certains chapitres peuvent être développés en fonction des activités professionnelles des apprenants

Prérequis

• A définir

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