Titre Professionnel Conducteur (trice) TRM Tous Véhicules AGEN

“Formez vous en transport avec l'AFTRAL d'Agen et devenez conducteur en semi - Validation Permis CE“

Résumé de la formation

Durée : 280 heures

Type de formation : Formation en centre

Lieu de la formation : Occitanie

Public : Ouvert a tout public

Validation : Diplome

Financement(s) possible(s) :

  • Alternance
  • Apprentissage
  • Compte personnel de formation
  • CPF de transition
  • Pôle Emploi

Effectif : 16

Domaine : Transport

Tarif : 0

Objectif de la formation

La formation titre professionnel TRM tous véhicule à Agen vous permettra de réaliser en sécurité un transport routier national ou international de marchandises avec un véhicule articulé ou un ensemble de véhicules de façon autonome et optimisée dans le contexte commercial de l'entreprise

Programme de la formation

N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
1 Identifier les objectifs et étapes de la formation /
? Vérification du respect des prérequis
? Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
? Présentation de la formation
? Modalités pratiques
? Tour de table
MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

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N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
2 Acquérir les connaissances requises relatives aux règles
du code de la route 6 h 00
? Dispositions légales en matière de circulation routière
? Le conducteur
? La route
? Les autres usagers de la route
? Réglementation générale et divers
? Porter secours
? Précautions nécessaires en quittant le véhicule
? Eléments mécaniques
? Eléments liés à la sécurité
? Equipements de sécurité des véhicules
? Utilisation du véhicule et respect de l’environnement MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

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Ressources pédagogiques

N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
3 Acquérir les connaissances requises pour se préparer aux interrogations orales et écrites 16 h 00
? Situations dégradées et accidents
? Le conducteur
? Equipement des véhicules
? Réglementation sociale européenne et française
? Règlementation transport
? Documents spécifiques (conducteur, véhicule, transport)
? Masses et dimensions des véhicules
? Règles de circulation et signalisation spécifiques
? Mécanique
? Conduite dans des conditions atmosphériques difficiles
? Comportement en présence d’un accident
? Conduite en montagne ou zones accidentées
? Gestes et postures, accident du travail
? Chargement, la surcharge
? Dépassement
? Dynamique du véhicule
? Alcool, médicaments, stupéfiants, fatigue et troubles du sommeil
? Eco-conduite et conduite citoyenne
? Angles morts, les porte-à-faux
? Comportement en tunnels et aux passages à niveau
? Systèmes de sécurité et d’aides à la conduite MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

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Ressources pédagogiques


N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
4 Assurer les contrôles de sécurité et de conformité avant, pendant et après le transport de marchandises 4 h 00
? Avant le départ
- Contrôle des documents nécessaires au conducteur
- Contrôle des documents nécessaires à la circulation du véhicule
- Vérification de l'état du véhicule et de ses équipements, la validité des différentes visites techniques
- Contrôles de sécurité et l’appoint des différents fluides si nécessaire.
- Contrôle du chargement, sa répartition, son calage et son arrimage
- Contrôle des indicateurs garantissant le fonctionnement du véhicule

? Tout au long du parcours
- Contrôle les dispositifs d’enregistrements de données sociales, organisationnelles et techniques
- Contrôle du chargement, répartition, calage et arrimage
- Surveille le bon état du véhicule et l’absence d’apparition de message d’alerte

? Après le transport
- Contrôle de l’état du véhicule
- Rendre compte en cas d’anomalie
MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

Véhicule articulé ou
Ensemble de véhicules
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Ressources pédagogiques

N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
5 Conduire et manœuvrer en sécurité, de façon écologique et économique, un véhicule du groupe lourd d’une masse maximale admissible supérieure à 3,5 tonnes
et acheminer des marchandises 126 h 00
? Préparation d’itinéraires

? Conduite sur route
- Vérifications courantes de sécurité
- Règles du code de la route
- Réglementations en vigueur
- Principes de la sécurité routière
- Utilisation du véhicule de façon rationnelle et optimisée
- Utilisation du dispositif d’enregistrement des activités du conducteur
- Comportement de conduite en rapport avec les forces appliquées au véhicule en mouvement
- Conduite de nuit

? Manœuvres
- Dispositions pour manœuvrer en sécurité
- Réalisation de manœuvres en ligne droite à main en respectant les marges de sécurité
- Réalisation de mises à quai à main et contre main en respectant les marges de sécurité MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

Véhicule articulé ou
Ensemble de véhicules
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Ressources pédagogiques


N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
6 Prendre en charge, transporter et livrer la marchandise 29 h 00
? Prise en charge et livraison de la marchandise lors d’un transport national ou international
- Contrats de transport
- Contrôle des marchandises quantitativement et qualitativement
- Prise de réserves ou contre réserves à l’enlèvement ou à la livraison de la marchandise
- Prise de photographies exploitables
- Les encaissements
- Renseignement des différents documents
- Renseignement des supports numériques
- Ponctualité, discrétion
- Sens commercial avec les interlocuteurs
- Communication claire et concise
- Respect des consignes
- Protocole de sécurité
- Classement des différents documents

? Spécificités des transports
- Sous température dirigée
- D’animaux vivants
- D’objets indivisibles
- De véhicules
- En citerne
- En benne
- En ampliroll
- En sous-traitance
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N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
7 Préparer le véhicule en vue d’un chargement ou déchargement, charger, décharger le véhicule 7 h 00
? Protocole de sécurité
? Préconisations concernant la prévention des TMS
? Plan de chargement
? Répartition, calage et arrimage des marchandises
? Supports de charge
? Moyens de manutention
? Equipements du véhicule
? Respect des consignes
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Charges et matériel d’arrimage

N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
8 Prévenir les risques, appliquer les règlementations sociales en vigueur et réagir en cas d'incident ou
d'accident à l'arrêt comme en circulation 17 h 30
? Réglementation sociale européenne et la législation du travail.
? En présence d'un accident :
- Equipements de protection individuelle
- Mesures de protection individuelle et collective
- Renseignements nécessaires pour alerter les services d'intervention
- Assistance en fonction des nécessités et de ses connaissances
- Rédaction du constat amiable
? Rédaction d’un compte rendu d’accident
? Dispositions pour garantir une condition physique compatible avec l’exercice du métier
? Troubles musculo squelettiques (TMS) ou Risques Psychosociaux (RPS)
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N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
9 Détecter, décrire les dysfonctionnements du véhicule et effectuer une intervention mineure 7 h 30
? Utilisation du manuel du constructeur
? Les différents organes et circuits du véhicule
? Repérer et analyser les symptômes d'une panne
? Informations fournies par les instruments de bord
? Tests permettant de confirmer un diagnostic de panne
? Levage d’une cabine
? Mesures de sécurité qui s'imposent pour la sauvegarde des personnes et des biens
? Application des consignes reçues
? Règles d’attelage en fonction des équipements du tracteur ou de la semi-remorque (ou porteur et remorque)
? Spécificités des équipements des véhicules de type ampliroll
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N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
10 Atteler, dételer un véhicule articulé
ou un ensemble de véhicules 11 h 00
? Attelage/dételage d’un véhicule articulé ou d’un ensemble de véhicules
- Contrôles à réaliser
- Compatibilité des systèmes d’attelage, des connexions électriques, connexions pneumatiques, des poids, des distances
- Différents types d’attelage
- Procédures de dételage et d’attelage selon type de véhicule
? Règles de sécurité
MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

Véhicule articulé ou
Ensemble de véhicules
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N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
11 Evaluer les compétences en Cours de Formation (ECF) 14 h 00
? Les Evaluations en Cours de Formation (ECF) ont pour objectif de :
- Permettre au candidat de se situer par rapport aux attendus de la formation
- Permettre au candidat d’être acteur de sa progression
- Permettre au formateur d’identifier les points à améliorer
- Familiariser le candidat avec les modalités d’évaluation du titre professionnel
- Permettre au jury de mesurer l’investissement individuel des candidats
MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

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N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
12 Réaliser le bilan de la formation et la synthèse du stage 3 h 30
? Bilan de la formation
? Synthèse du stage
? Evaluation de satisfaction de la formation
MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

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N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
13 Evaluer les compétences dans le cadre de la session d’examen du titre professionnel (Evaluation finale) 35 h 00
? Selon le référentiel d’examen du titre professionnel visé MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

Selon référentiel d’examen


N° SEQUENCE - OBJECTIF - DUREE
BONUS Acquérir des notions d’Anglais, Espagnol, Allemand, Italien pratique du transport 3 h 00/langue
? Anglais pratique du transport
? Espagnol pratique du transport
? Allemand pratique du transport
? Italien pratique du transport
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Prérequis

? Titulaire :
- ou d’un permis de la catégorie C valide + FIMO avec au moins 3 mois d’expérience professionnelle de conducteur sur porteur.
- ou d'un titre professionnel de conducteur du transport routier de marchandises sur porteur (CTRMP).
- ou d’un titre professionnel de conducteur du transport routier de marchandises sur porteur (CTRMP) avec au moins 2 semaines d’expérience professionnelle de conducteur sur porteur.