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Fiche Formation

Design Thinking, KEZAKO ?


Organisme de Formation : Contactez Mine de Talents

Contact

Véronique DUFFAUD: 06 71 36 71 44


Objectif de la formation

- Découvrir l’histoire du Design thinking.
- Saisir les notions fondamentales de créativité pour concevoir une expérience utilisateur
- Élaborer un cahier des charges cohérent et efficace
- Partager un projet à partir de sa belle histoire


Programme - Déroulement de la formation

Journée 1 :
Saisir les notions fondamentales de créativité, d’expérience utilisateur et de design thinking
• Développer la juste attitude vis à vis de la créativité
• Appréhender la notion d’expérience utilisateur centrée sur l’humain
• Découvrir les grandes étapes du Design thinking

Élaborer un cahier des charges (brief) cohérent et efficace
• Cerner son public
• Formuler ses objectifs
• Esquisser les solutions possibles

Exploiter les fondamentaux du Design thinking
• Rassembler la matière première
• Cartographier les éléments du brief
• Déployer son sens de l’observation

Travaux pratiques: "Faire appel aux personas".

Journée 2 :
Générer et matérialiser des idées
• Adopter le mode de pensée « out of the box »
• Élaborer les thèmes et les concepts

Partager un projet grâce au storytelling
• Comprendre le pouvoir des histoires
• Appliquer les règles du storytelling pour présenter une idée

Travaux pratiques: "raconter l’histoire"


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Résumé de la formation

Design Thinking, KEZAKO ?

  • Durée : 14 heures
  • Type de formation : Formation en centre
  • Lieu de la formation : Occitanie
  • Public : -Les personnes de tout secteurs d'activité en recherche d’idées innovantes ou de nouvelles perspectives. -Toutes personnes désirant améliorer l'expérience de ses clients, collaborateurs, administrés ou étudiants. - Des personnes souhaitant créer une activité (CPF transition).
  • Prérequis : Aucun prérequis
  • Validation : Attestation
  • Financement(s) possible(s) :
    - Entreprise
    - OPCO
    - Pôle Emploi
    - Autofinancement
  • Effectif : 4 à 10 p
  • Prix (Euros) : 550
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