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Accompagnement professionnel de la personne âgée

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Résumé de la formation

Durée : 400 heures

Type de formation : Formation en centre

Lieu de la formation : Hérault - Montpellier

Public : - les demandeurs d’emploi notamment de faible niveau de qualification (niveau 5), attirés par un secteur en pleine évolution ; - les personnes privées d’emploi sur des territoires sensibles ou isolés - les juniors sans formation - les femmes désirant reprendre une activité professionnelle après une période d’interruption - les aidants familiaux - les professionnels précaires (temps partiel non choisi) - les personnes travaillant en structure (EHPAD notamment) les personnes seront sélectionnées principalement sur leur motivation et leurs aptitudes (savoir être, savoirs de base, etc.) à intégrer la formation. Les intervenants chercheront à constituer un groupe suffisamment homogène. Une vigilance sera apportée à la parité homme femme, sachant que les publics précaires le plus souvent embauchés dans ce secteur sont des femmes

Validation : Attestation

Domaine : Santé, social

Tarif : nous consult

Objectif de la formation

- Obtention du Certificat Professionnel Accompagnant professionnel de la personne âgée
- Faciliter le retour à l’emploi par une plus forte employabilité du fait de l’acquisition de compétences transversales et adaptées aux besoins des personnes
- Acquérir l’ensemble des compétences transversales permettant d’appréhender et de gérer les situations d’aide à la personne âgée. Le vieillissement et plus précisément l’allongement de la durée du vieillissement de la population nécessite l’émergence de nouveaux métiers. Le Cnam-LR et l’ITEV proposent, dans
le cadre d’un partenariat, une formation transdisciplinaire et pragmatique répondant de façon
pertinente aux enjeux de l’accompagnement global de la personne âgée dans le respect de la
notion du « bien vieillir ».
Offre innovante du Cnam-LR parce que transdisciplinaire et dispensée par des professionnels à haute technicité :
Mise en place au profit de tout le territoire Languedoc Roussillon et plus spécifiquement des bassins d’emploi reconnus pour être prescripteurs de recrutements à venir dans les domaines de l’aide à domicile et aides ménagères et aides soignants d’une offre de formation modulaire pouvant être suivie en présentiel, à distance ou en différé.

Programme de la formation

- Biologie et santé : mieux comprendre le vieillissement et les processus pathologiques associés (60h)
• Introduction : pourquoi vieillissons-nous?
• Les différents aspects du vieillissement en biologie
• Les troubles sensoriels et moteurs de la personne âgée
• La douleur
• La notion du « Bien vieillir » (alimentation/activité physique et vie sociale active)
• Les pathologies neuro-dégénératives liées à l’âge
• Les maladies chroniques du vieillissement : aspects médicaux
• Les cancers chez la personne âgée

- Définir les fonctions de l’accompagnant professionnel (60h)
• Intervention auprès des personnes dépendantes : hygiène, manipulation des personnes, divertissement
• Principes nutritionnels adaptés
• Sécurité : les premiers secours
• Analyse du comportement de l’aidant
• Élaboration d’un plan d’accompagnement
• Démarches administratives
• Capacité à transmettre les informations
• Limites légales d’exercice
• Droit des seniors et des aînés

- Méthodologie d’évaluation de la qualité du vieillissement de la personne âgée et analyse de cas (60h)
• Établir un questionnaire / enquête
• Le bénéficiaire de la formation propose le questionnaire établi à trois personnes âgées et l’analyse afin
d’établir un diagnostic du vieillissement de ces personnes

- Impact de l’environnement sur le vieillissement : aspects sociétaux et ergonomie (60h)
• Étude démographique
• Le vieillissement des personnes en activité
• Accompagnement dans les loisirs et la vie sociale
• Le lien intergénérationnel
• La place de la personne âgée dans la ville / Milieu rural et citadin
• L’adaptation de la personne âgée à la modification du logement : notion de logement adapté
• Intégration à la domotique
• Définition et amélioration de la place de l’accompagnant dans le logement
• Les alternatives “logement” proposées (résidences séniors, logement intergénérationnel, EHPAD...)

- Psychologie de la personne âgée (60h)
• Pourquoi une personne âgée peut-elle devenir peu ou pas communicante ?
• Comment communiquer dans ces conditions ?
• L’infantilisation
• La relation avec la famille
• Intégration de la famille dans l’accompagnement
• Stimulation cognitive
• Les mécanismes de défense de la personne âgée
• Bientraitance / maltraitance
• Comment et quand devient-on maltraitant ?
• Quelle est la symptomatologie de la maltraitance ?
• La souffrance / la dépression
• La mort / le deuil.

- Stage tutoré (de 70h à 150h)
• Possibilité de le réaliser en alternance
• Tutorat pédagogique
• Rapport de stage noté et présenté à l’oral devant un jury
La période d’immersion en entreprise est un outil pédagogique qui sert le projet professionnel de chaque auditeur.
Ceci conduit à concevoir cette période en entreprise comme :
- l’occasion d’une mise en pratique des apports (théoriques et pratiques) de la formation et d’une montée en compétences professionnelles et opérationnelles,
- une période d’évaluation préalable dans le cadre d’un recrutement éventuel si l’opportunité se présente

Prérequis

La formation d’« accompagnant professionnel de la personne âgée » est accessible sans pré-requis et permet la certification d’un large public privé d’emploi, public qui trouvera des débouchés professionnels en Région Languedoc Roussillon compte tenu de la spécificité de cette formation, du nombre d’EHPAD en ouverture constante et de la demande de qualification attendue pour la prise en compte de personnes âgées en institution et à domicile. Cette formation favorise la création de postes d’aide à domicile spécialisés dans la prise en charge des personnes âgées en recrutant des personnes issues de quartiers prioritaires, personnes destinataires de la formation « accompagnant professionnel de la personne âgée ».