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CP51 Accompagnant professionnel de la personne âgée

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Résumé de la formation

Durée : 400 heures

Type de formation : Formation en centre

Lieu de la formation : Hérault - Montpellier

Public : Prochaine REUNION d'INFORMATION COLLECTIVE LE 02/09/2015 au CNAM-LR Montpellier de 9h à 12h30 - les demandeurs d’emploi notamment de faible niveau de qualification (niveau 5), attirés par un secteur en pleine évolution ; - les personnes privées d’emploi sur des territoires sensibles ou isolés - les juniors sans formation - les femmes désirant reprendre une activité professionnelle après une période d’interruption - les aidants familiaux - les professionnels précaires (temps partiel non choisi) - les personnes travaillant en structure (EHPAD notamment) les personnes seront sélectionnées principalement sur leur motivation et leurs aptitudes (savoir être, savoirs de base, etc.) à intégrer la formation. Les intervenants chercheront à constituer un groupe suffisamment homogène. Une vigilance sera apportée à la parité homme femme, sachant que les publics précaires le plus souvent embauchés dans ce secteur sont des femmes

Validation : Attestation

Domaine : Santé, social

Tarif : nous consult

Objectif de la formation

Prochaine REUNION d'INFORMATION COLLECTIVE LE 02/09/2015 au CNAM-LR Montpellier de 9h à 12h30

• offrir une formation transdisciplinaire certifiante
• Favoriser une meilleure employabilité.
• Valoriser le métier d’Accompagnant Professionnel de la personne âgée en développant les compétences métier les plus adaptées à l’évolution de la population des séniors.
• Impulser l’échange entre professionnels et bénéficiaires de la formation.

Une formation professionnalisante pour :

Etre capable d’appréhender et de gérer les situations d’aide à la personne âgée par le biais de compétences en : communication, santé, psychologie, droit et réglementation...
- Approfondir la notion de vieillissement (sociétal, fonctionnel, opérationnel et humain)
- Professionnaliser la posture de l’accompagnant face aux personnes âgées, dans sa mission d’aidant : empathie et éthique
- Optimiser la prise en charge globale des personnes âgées accueillies dans des structures médico-sociales mais également à domicile
- Favoriser le dialogue avec les familles et les soutenir dans l’évolution de leur proche âgé (démunies, épuisées face aux problèmes de la dépendance, culpabilisées par l’institutionnalisation d’un parent)
- Enrichir les conditions de travail du professionnel accompagnant par le partage des pratiques, le témoignage et l’approche pragmatique
- Renforcement de l’écoute active pour une meilleure appréhension des attentes et besoins
- Développement global de la qualité de l’accompagnement de la personne âgée dans son contexte de vie
- Compétences transdisciplinaires
(la dernière réunion d'information collective a eu lieu le 8 juillet 2015 au CNAM-LR (Montpellier) de 9h à 12h30)

Programme de la formation

Prochaine REUNION d'INFORMATION COLLECTIVE LE 02/09/2015 au CNAM-LR Montpellier de 9h à 12h30

Unités de formation déployées :

- Biologie et santé : mieux comprendre le vieillissement et les processus pathologiques associés (60h)
• Introduction : pourquoi vieillissons-nous?
• Les différents aspects du vieillissement en biologie
• Les troubles sensoriels et moteurs de la personne âgée
• La douleur
• La notion du « Bien vieillir » (alimentation/activité physique et vie sociale active)
• Les pathologies neuro-dégénératives liées à l’âge
• Les maladies chroniques du vieillissement : aspects médicaux
• Les cancers chez la personne âgée

- Définir les fonctions de l’accompagnant professionnel (60h)
• Intervention auprès des personnes dépendantes : hygiène, manipulation des personnes, divertissement
• Principes nutritionnels adaptés
• Sécurité : les premiers secours
• Analyse du comportement de l’aidant
• Élaboration d’un plan d’accompagnement
• Démarches administratives
• Capacité à transmettre les informations
• Limites légales d’exercice
• Droit des seniors et des aînés

- Méthodologie d’évaluation de la qualité du vieillissement de la personne âgée et analyse de cas (60h)
• Établir un questionnaire / enquête
• Le bénéficiaire de la formation propose le questionnaire établi à trois personnes âgées et l’analyse afin
d’établir un diagnostic du vieillissement de ces personnes

- Impact de l’environnement sur le vieillissement : aspects sociétaux et ergonomie (60h)
• Étude démographique
• Le vieillissement des personnes en activité
• Accompagnement dans les loisirs et la vie sociale
• Le lien intergénérationnel
• La place de la personne âgée dans la ville / Milieu rural et citadin
• L’adaptation de la personne âgée à la modification du logement : notion de logement adapté
• Intégration à la domotique
• Définition et amélioration de la place de l’accompagnant dans le logement
• Les alternatives “logement” proposées (résidences séniors, logement intergénérationnel, EHPAD...)

- Psychologie de la personne âgée (60h)
• Pourquoi une personne âgée peut-elle devenir peu ou pas communicante ?
• Comment communiquer dans ces conditions ?
• L’infantilisation
• La relation avec la famille
• Intégration de la famille dans l’accompagnement
• Stimulation cognitive
• Les mécanismes de défense de la personne âgée
• Bientraitance / maltraitance
• Comment et quand devient-on maltraitant ?
• Quelle est la symptomatologie de la maltraitance ?
• La souffrance / la dépression
• La mort / le deuil.

- Stage tutoré (de 70h à 100h)
• Tutorat pédagogique individuel
• Rapport de stage noté et soutenu à l’oral devant un jury
La période d’immersion en entreprise est un outil pédagogique qui sert le projet professionnel de chaque auditeur.
Ceci conduit à concevoir cette période en entreprise comme :
- l’occasion d’une mise en pratique des apports (théoriques et pratiques) de la formation et d’une montée en compétences professionnelles et opérationnelles,
- une période d’évaluation préalable dans le cadre d’un recrutement éventuel si l’opportunité se présente

Prérequis

Prochaine REUNION d'INFORMATION COLLECTIVE LE 02/09/2015 au CNAM-LR Montpellier de 9h à 12h30

La formation d’« accompagnant professionnel de la personne âgée » est accessible sans pré-requis et permet la certification d’un large public privé d’emploi, public qui trouvera des débouchés professionnels en Région Languedoc Roussillon compte tenu de la spécificité de cette formation, du nombre d’EHPAD en ouverture constante et de la demande de qualification attendue pour la prise en compte de personnes âgées en institution et à domicile. Cette formation favorise la création de postes d’aide à domicile spécialisés dans la prise en charge des personnes âgées en recrutant des personnes issues de quartiers prioritaires, personnes destinataires de la formation « accompagnant professionnel de la personne âgée ».