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À Montpellier, l’organisme de formation AIT Consultants expérimente une nouvelle approche de l’apprentissage des langues qui associe accompagnement humain et intelligence artificielle. L’objectif : faciliter la pratique orale et accélérer la progression des apprenants grâce à un dispositif hybride.

Cette méthode repose sur une complémentarité entre un formateur et un assistant conversationnel basé sur l’IA. Concrètement, l’apprenant bénéficie d’un accompagnement pédagogique assuré par un formateur dédié, tout en pouvant s’entraîner à l’oral à tout moment avec un outil numérique accessible 24 h/24. Selon l’organisme, cette combinaison permet de lever certains freins fréquents dans l’apprentissage des langues, notamment la peur de s’exprimer. L’IA sert ainsi de « répétiteur » disponible en permanence, tandis que le formateur intervient pour structurer les apprentissages et consolider les acquis.

La formation est proposée à Montpellier ou à distance et concerne plusieurs langues, dont l’anglais, l’espagnol et le français langue étrangère. Elle s’adresse aussi bien aux salariés qu’aux demandeurs d’emploi ou aux professionnels souhaitant renforcer leurs compétences linguistiques dans un contexte professionnel. Le dispositif peut être financé dans certains cas via le compte personnel de formation (CPF). ...

Fondé en 1986, AIT Consultants accompagne entreprises et particuliers dans différents domaines de formation, notamment les compétences numériques, la bureautique, la gestion ou encore les ressources humaines. L’organisme développe également des formations autour de l’intelligence artificielle et de ses usages professionnels.

Cette initiative illustre l’évolution des modalités pédagogiques dans la formation professionnelle. De plus en plus d’acteurs explorent aujourd’hui l’intégration de l’intelligence artificielle dans les dispositifs de formation afin d’individualiser les parcours, multiplier les situations de pratique et améliorer l’engagement des apprenants.

Dans le domaine des langues, cette hybridation entre accompagnement humain et technologies conversationnelles pourrait contribuer à renouveler les approches pédagogiques et répondre aux besoins croissants de compétences linguistiques dans les entreprises.

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